其实李玫瑾讲座谈恋爱的技巧的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解李玫瑾谈恋爱只需要问这两个问题，因此呢，今天小编就来为大家分享李玫瑾讲座谈恋爱的技巧的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一起来看看这个问题的分析吧！
人的心理也有着内在的发展路径。一个人今天表现出来的心理特点、心理风格，一定跟他过去的经历有关。
1. 谈恋爱要先了解对方的成长经历
每个人都是有来历的。想认识一个人，一定要了解他的过去。知道一个人的过去，就可以知道他的现在。知道一个人的过去和现在，才能预测他的未来。
想了解一个人的心理，就让他聊聊自己家庭的故事。遇到那种不想显露家庭背景的人，要小心接触。请记住，结婚前不要急，一定要舍得花时间考察。
夫妻更好的相处之道是隐约知道又不太清楚， “难得糊涂”是婚姻的相守之道。
孩子是否幸福会影响父母晚年的幸福值，如果父母现在不顾及孩子，一旦孩子出了问题，父母的后半生会很痛苦。
感悟：个性源于早年的养育，恋爱时要了解对方，就要从对方幼年的养育、环境与成长经历开始，进而甄别对方现今言行的真伪，以为婚后孩子与自己的幸福做好准备。
2.谈对象怕不可靠，问两个问题就知道
谈对象时，关键要问两个问题：“你家里老人都好吧?你爸妈关系挺好吧？”
之一要问对方家里老人的情况。对方家里老人健在，说明这家人的遗传基因不错；家有长寿老人，说明这家人的生活方式不错；老人能长寿，说明老人教子有方。教子有方是可以家传的，能福泽子孙后代。
问对方父母的情况，注意看他是什么表情。如果他很高兴，滔滔不绝，说他爸妈很风趣，爸妈感情很好……那么，这种人就很好；有难言之隐，或者对你有戒心，这种家庭要慎入，因为家风不好。
其实，与一个人结婚，就是与一个家庭结婚。如果对象的家庭不正常，你未来的婚姻生活就容易有变数。所以，你既要看这个人本身，还要看他的祖父母和父母。
感悟：有孩子的父母，一定要同心养育孩子、照顾老人，积极主动构建和谐快乐的家庭氛围，培养孩子的良好个性，以福泽子孙后代。
3.了解一个人的过去即可知他是什么样的人
一个人来到世上，只需经过两个六年，心理模式就已展露雏形。
一个人成年后，其心理风格与成长环境、生活经历密切相关，什么样的生活背景就会造就什么样的人，什么样的养育方式就会造就什么样的心理风格。所以，当我们了解一个人的成长经历后，就可以找到他现在很多心理问题的答案。
感悟：孩子成长背景中上演的正性或负性的剧情，都会印刻在孩子脑中，并塑造或促成孩子形成与之相应的个性或心理模式。父母要尽力避免负性剧情的上演。
初中孩子早恋怎样教育才是正确的 ***
初中孩子早恋怎样教育才是正确的 *** ，青春期的孩子很容易就会有悸动，所以我们普遍就会看到中学的孩子早恋，而家长面对这种情况肯定是接受不了的，初中孩子早恋怎样教育才是正确的 ***
初中孩子早恋怎样教育才是正确的 *** 1
女孩初中早恋家长怎么正确引导 四种 *** 解决
1、用平常心去面对
对于孩子早恋，其实没什么好大惊小怪的。
2、不要粗暴的对待早恋的孩子
孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
3、要给孩子讲清后果
所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。
4、家长要提前做好心里准备
其实谁家的孩子都得长大。所以，我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。
5、不要太严肃
家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。
1、首先这是一种正常的现象。
随着孩子身心的发育，对异性充满美好的兴趣向往也无可厚非，父母也年轻过，不论成功与否总会有过美好的初恋，终究，那是特定时期的珍藏内心深处的美好回忆。
2、对孩子进行客观的教育
爱情不仅仅是一种向往，它还是一种责任。向孩子解释恋爱是什么，以为这时候的孩子往往沉浸在自己想象中的爱情里，不能自拔。当局者迷，所以父母这时候有义务清楚的向孩子解释。
3、心平气和的教导，不要粗暴、干涉
孩子早恋很重要的原因是学习压力大，在家庭的不到温暖，同时对异性充满好奇感，所以才会去偷尝禁果，这时候父母如果粗暴的对待孩子，只会适得其反。
4、悬崖勒马
和孩子进行一次深谈，解决孩子可能存在的心理问题，比如学习压力，或者对父母的不满，意见，以及合理的诉求，没准解决这些问题之后，孩子自然而然的会把精力转移到学习上去，有温馨的家庭，充实的学习生活，估计学生也没太多心思去早恋了。
5、相关知识的普及
性话题一直是中***庭讳而不谈的，当然也没必要郑重其事的谈，这样反而会有些尴尬，在一些适合的场合，很自然的谈及，比如新闻播报一件强、奸案件，倾听一下孩子的想法，以及平时有意无意的提起性器官的作用以及清洁 *** 。
初中孩子早恋怎样教育才是正确的 *** 2
一、什么是“早恋”
什么是“早恋”，字面意思是“恋爱偏早”，深入理解就是“中学及以下男女学生建立恋爱关系”。“早恋”一词其实更多的带有长辈一方的否定性感 *** 彩，尤其是在***内地使用及其广泛。
从孩子的角度来看，进入青春期以后，他们会因为生理发育而发生性冲动。并引起效应的.性心理，从医学上来看，性本能的冲动是可以通过大脑皮质来调节控制的。有的青少年能很好的调控能力，有的少男少女由于经不起之一次的感情动荡和心理波动而产生了“早恋”。虽然“早恋”是很多少男少女的青春萌动，但是如果不加以正确引导，还是可能会带来很多危害的。
二、“早恋”有哪些危害
前苏联教育家贝拉。列昂尼多娃说过：“早恋，是枚青苹果，谁摘了，谁都会尝到生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。”
可见，由于青春期少男少女心理尚未发育成熟，“早恋”还会带来不少危害的。
1、青少年的身心脆弱，根本经不起“早恋”造成的一系列矛盾所引起的 *** 和打击。
2、分散学习的注意力，丧失进取心，成绩下降，影响学业。
3、增加犯罪发生的概率。这一时期，青少年基本处于求学阶段，经济尚未独立，事业毫无着落。然而，恋爱中，经济方面要有一定的开销。因此，青少年可能通过不恰当的手段取得，从而引发犯罪。
我曾经的一位学生，父母离异，父母双方都在外面打工，从小和爷爷奶奶生活，初二时“早恋”了，原本成绩优异的她成绩一落千丈，最后在一次与男孩争吵后，跳了河。年轻的生命就戛然而止，让人无不动容，痛惜不已。
合理运用五种方式，引导孩子摆脱“早恋”。
作为父母老师，我们有义务为他们把好关，掌好舵。如果发现孩子有“早恋”的苗头，不仅要管，更重要的是知道怎么管？
我们可以通过以下五种方式来引导孩子正确对待青春期的悸动。
之一、理性看待孩子与异性同学交往，不要随意给孩子扣上早恋的帽子，切不可一味的指责，以免激怒孩子，使其逆反真的“早恋”。
前段时间热播电视剧《小欢喜》中就发生了这样的一幕。想起了父母的离婚，乔英子非常伤心，好朋友吴一凡给她一个拥抱，让她痛痛快快的哭一场。没想到两人的拥抱被双方的妈妈看到，妈妈们方寸大乱，瞬间炸了开了锅。
回家后孩子们发现母亲正襟危坐如临大敌，旁敲侧击，高压逼问，什么招数都用上了，坚决认为他们就是“早恋”了。更狗血的在后头。百口莫辩的俩孩子叛逆劲儿上来了，当着大家的面索性紧紧地抱在一起，“我们牵手成功了，满意了吧？”
说起早恋，我们作为父母肯定是首先想着带来的种种危害，所以一下子反应过激，也可以理解，但冷静下来想想过度反应，不仅不能妥善处理问题，反而更激起孩子的叛逆情绪，会激起了孩子的羞愤之心，让矛盾和误会更加深化。所以看到孩子与异 *** 往，不要随意就扣上“早恋”的帽子。
第二、发现孩子“早恋”后，要持宽容理解的态度，避免激化矛盾。
虽然我们知道，“早恋”有很多危害，但是将心比心，我们也是从青春期走过来的，当我们发现这样的问题时，一定要理智对待，可以尝试用以下两种沟通方式。
1、理解宽容的态度看待“早恋”，心平气和的沟通能避免矛盾激化。
孩子进入青春期以后，会在身体和心理上发生微妙的变化，这一特殊时期，父母一定要有孩子推心置腹的沟通交流，及时帮助他们解决遇到的问题。
当我们发现问题时，首先要去思考一下：
那么孩子发生早恋以后，是否就会获得快乐？感受生活的充实了？然后再推心置腹地以朋友的身份去了解他们内心深处的感受，其实许多处于“早恋”阶段的学生内心充满了矛盾，并且承受着来自父母学校的强大压力。这样的理解和宽容，可能孩子们更愿意敞开心扉，也更能达到我们想要的效果。
2、书信交流可以很好拉近彼此的距离。
人民大学著名青少年犯罪心理学教授李玫瑾在有关青春期心理学的电视讲座中说：“书信是与青春期孩子交流的一种很好方式。因为写信这一方式比起口头交流，书信更温和理智；同时比起 *** 交流，书信更显得郑重一些，会引起孩子的重视。”
她说如果发现孩子“早恋”了，先不要方寸大乱，别一股脑的去指责孩子。放让自己冷静下来，把想说的话尽量温柔有爱的写在一封信里，放在孩子床头。这封信的内容非常关键，千万不要给孩子讲大道理，那会让他很反感。
李玫瑾教授认为，如果信的这样写，孩子可能更容易接受。
①祝贺孩子你长大了，很高兴我的孩子有人爱了。
②告诉孩子这是快乐幸福的阶段，但是要充满着危险。
③什么是恋爱？明确恋爱和结婚是是什么关系？
信中这几个内容，只要孩子看懂了，相信一定会做出正确的选择。
第三、建议孩子树立明确的奋斗目标，同时提高孩子的眼界。
作为家长，我们应该在日常生活中将正确的价值观一些念慢慢的渗透给孩子，也可以跟孩子聊恋爱方面的话题，不必讳莫如深。提前打好“预防针”，比事到临头再想办法要强的多。
著名节目主持人杨澜曾给她女儿写过一封信，告诫她要尽早看看世界，帮助自己打开眼界，看清自我，明白目标。
世界很大，未来的路还很长，因为一场早恋，而损失人生无限的可能，一定会有后悔莫及。
人民大学著名《青少年犯罪心理学》教授李玫瑾在女儿上初中时，一次陪女儿逛街买衣服，走到之一家店，女儿就相中了一件衣服。李玫瑾鼓励她还可以到其他店铺去看看，在不断地逛店铺过程中，女儿在对比中发现其他更中意的衣服。
李玫瑾借此机会说；“找对象就好比挑衣服，中学就是之一家店，如果在中学时期早恋，那很有可能看不到未来更优秀的男生了。”
女儿恍然大悟。李教授心里明白，从此以后，她再也不用担心女儿“早恋”这个问题了。
第四、引导孩子扩大交往的范围，保持纯洁的友谊。
交往是每个人的内在需求，孩子也不例外，有的父母为了避免让孩子早恋，禁止孩子与异 *** 往，这样做只能禁止、制约孩子将来与异 *** 往的能力，不仅不能培养孩子健全的人格和心理素质，甚至可能危及孩子将来的感情和婚恋。
人际交往中孩子只有尽可能多的与不同的人交往，才能增加见识，开阔视野。如果发现孩子与异 *** 往共密，父母应该巧妙地加以引导，让孩子把朋友圈子扩大到更多的人。
除此以外，父母在日常生活中为孩子创造一个和谐宽松的家庭环境。晚上后一家人可以坐在一起沟通交流，可增加父母与孩子之间的感情，让孩子懂得异 *** 往，不要太集中于某一个人或小范围内，否则会容易失去和更多同学朋友接触的机会。
第五、底线教育不可少
谈到“早恋”，作家、著名主持人乐嘉给女儿写过一封信，清清楚楚地写明了底线。
1、学习成绩不能受影响，因为好的爱情是让人变得更好，而不是变得更糟。
2、绝不能偷吃、禁果，因为一旦
越界，彼此无论是感情、身体还是人生，都会受到极大的伤害。
孩子已经开启了“早恋”，我们一时半会阻止不了，那就务必将危害降到更低，底线教育千万不能缺失。
对于一些已经进入恋爱状态的孩子，这时候强力阻止几乎很难见效。阻力越大，两个人的心越铁，自然的责骂或强行阻止会使孩子产生逆反心理，不如开诚布公地和孩子谈一谈，把底线明明白白讲清楚，让孩子知道他们的行为其实父母都知道，知道你们在“早恋”，但我希望你们能不影响学习，能够保护好自己。
更好是暗地里联系对方孩子的父母，告诉他们只是双方父母一起监督，共同努力，才有可能让孩子把这份爱转化为学习上的动力。
初中孩子早恋怎样教育才是正确的 *** 3
家长怎么教育初中早恋的孩子
从孩子的眼中去了解他的爱人和恋爱观
青春期阶段，男女少年情窦初开，他们常常选择生活中或者影视中的异性杰出人物作为自己仰慕、追求的偶像。在这一阶段，相思是很少有顾虑并且带有很大的盲目性的。一旦确立了心中追求的偶像，就会很容易把爱倾注于对方的身上，连那个人的缺点也成了魅力所在，在幻想中夸大对方。
如果孩子愿意跟父母沟通心里话，父母不妨耐心听一听孩子的观点。等他讲述他喜欢的人的特点之后，你可以客观的评估一下，对对方的优点给予欣赏，对对方的缺点也要委婉的指出，并帮助孩子描绘他们两个在一起的“蓝图”。当然，让孩子能够接受父母的观点也不是一蹴而就的，是需要“春风细雨”般慢慢渗透的。
让其明白严重性
这个阶段的孩子的确有了自己的很多各种各样的想法，但有些事情他们并没有这样的能力，他们只是凭借着自己心里的想法就行动了，丝毫没有考虑到后果。
那么父母应该教授一些关于两性方面面的知识。父母要让孩子知道早恋的后果是什么，不可以逼迫威胁，这样坚绝不可取。
帮助学生学会正常的异 *** 往
我们应该鼓励孩子交往广泛、自然，要孩子和异性公开交往、群体交往，他就不会对个别的异性产生过分的好感。虽然同龄人有谈恋爱的情况，但是家长不要断然让孩子和谈恋爱的同学绝交。因为同龄人的带动力非常大，这种带动力量比家长和老师都要大。
早恋的原因
早恋的原因分为很多种家长们只有了解孩子早恋的原因才能对症下药。中学生“恋爱”现象的发生既有当代青少年的生理、心理发育提前的原因，也有社会环境的各种 *** 在起作用。
从对中学生恋爱态度和经历的一项调查中发现，承认谈过恋爱的学生中，三项主要原因为：
(1)在感到心灵空虚时需要有人陪伴
(2)优秀异性某方面的自然吸引力
(3)为了更好地了解另一个人。
孩子早恋怎么办？心理专家李玫瑾教授给出这些建议，都是高招！
前两天看到一位家长的提问：孩子早恋，家长多次劝阻也没有用，有什么好的处理办法？
在这之前，我们来看看早恋的定义：
早恋，指的是未成年男女建立恋爱关系，或对同性或异性感兴趣、暗恋。
早恋这个词，在绝大部分家长口中，是带有否定的感 *** 彩，认为孩子出现早恋的情况是绝对不允许，孩子的主要任务是学习，而早恋就会影响到学习，导致学习成绩下滑。
因此，早恋一直是家长非常重视的问题，更有些家长把早恋当洪水猛兽，当成“病毒”来防御，但最后却经常出现家长、孩子两败俱伤的场面。
那么，当我们家长发现孩子早恋了，应该怎么办呢？
俗话说：万事必有因，有因必有果。我们要解决孩子早恋这件事，就要先去了解孩子早恋的原因：孩子为什么早恋？
1、家庭环境的影响
父母关系、家庭氛围是造成孩子早恋的原因之一。
心理专家李玫瑾教授曾提到：家中性别缺失，比如家里没有父亲的孩子，尤其是女孩，容易早恋；家里男孩没有母亲的也容易早恋；或者是虽然有父亲或母亲，但他们经常不在家的，孩子也容易早恋。
孩子是非常需要被爱的，当他不能在家庭中获得这些心理 情感 上的需求，他就会从其他途径来获得，因此容易出现早恋的现象。
2、 社会 环境的影响
现在是一个互联网时代，网上充斥着各种信息，小说、影视剧等，这些信息良莠不齐，孩子也能轻易接触到那些低俗的东西，因此导致孩子早恋；
再一个就是同学之间的相互影响，比如孩子的朋友、班上的同学早恋了，也容易引起孩子模仿的愿望。
3、孩子的心理反应
这其实也跟 社会 大环境有关，生活水平好，孩子营养充足，身体发育快，性成熟意识提前，这个时候，孩子容易冲动，容易对异性产生好感。
发现孩子早恋，家长应该聪明点，要明白你现在越阻止，越容易激发孩子的逆反心理。
与其堵，不如疏，孩子早恋，家长不要大惊小怪，更不要跟孩子僵持，而是可以采用迂回的 *** 。
李玫瑾教授长期研究青少年心理问题，就孩子早恋这件事，她给家长们提供了几个不错的办法：
1、给孩子写信
不少家长会在跟孩子沟通的过程中，控制不好脾气，本意是想跟孩子好好说话，但时常会跟孩子发火，导致沟通中出现不愉快的事。
担心这方面的家长，可以采取最传统的方式：给孩子写一封情意绵绵的信，用文字去跟孩子交流沟通。书信中，可以跟孩子这样说：
首先，祝贺孩子长大了，懂得爱别人了，也很高兴，孩子有人爱了！
第二个，告诉孩子，一个人的生活中，要经历多个阶段，你现在虽然快乐幸福，但其中也充满危险，然后告诉孩子危险有哪些。
第三则是跟孩子谈一谈恋爱这件事，让孩子知道什么是恋爱，恋爱跟结婚是什么关系，什么又叫真正的爱，如何去看一个人爱不爱你。
在这个过程中，家长不妨开明一点，也不用避讳，告诉孩子恋爱是可以的，但不能没有底线，不能把自己交给别人。
2、给孩子充分的信任
这也是李玫瑾教授提到的一个观点。
我们家长常常抱怨孩子不愿意跟自己沟通，总觉得是孩子叛逆不听话，其实这跟家长也有很大的关系。
大部分家长从心底就不相信孩子，本来孩子跟同学之间就是良好的友谊关系，同学、朋友之间送个生日礼物之类的很正常，但有些家长往往把事情看得很严重，就是觉得孩子早恋了，因此，这也让孩子反感，导致孩子做一些过激的行为。
家长不如对孩子多一份信任，相信孩子说的话。
而如果孩子早恋，李玫瑾教授也给了如下建议：家长在给孩子信任的同时，也要告诉孩子要把握分寸，比如告诉男孩，如果你要爱一个孩子，你要先想想，你能不能对她负责？你之后会不会变？
李玫瑾教授的这些建议，真的非常实用，在发现孩子早恋的时候，之一时间不是否定阻止孩子，而是好好跟孩子沟通，给孩子好的建议，帮孩子梳理恋爱关系，教孩子了解爱、理解爱、怎么爱？
这些办法也更能让孩子接受，家长们可以试一试！
性格极端的人比较爱偏激。通常表现为偏执、固执，常常以自我为中心，主观臆断较强化，很难听取及听进他人意见，暴躁易怒，有社交障碍，孤独自闭，行为举止往往不计后果。他得不到的别人也别想得到，你让我不好过你也别想好过。
***人民***大学犯罪心理学教授李玫瑾讲人格发展有三个阶段： 之一个是本我，想干嘛就干嘛； 第二个阶段叫自我，根据外部的情况审时度势，这个阶段如果小时候家里好好规范，不被过分宠溺，性格也不会形成；第三阶段是超我，这类人的特点是意识不到自己的行为越界或失控，当对方对他的越界行为作出反击时，就会说出或者做出危险的举动。
人格发育有缺陷的人一般有两种特别明显的性格表现，之一种：边缘性人格，好的时候特别好，急的时候瞬间急、阴晴不定。遇到这种人，要先认怂，缓和对方情绪，慢慢化解，不要 *** 对方； 第二种；被动攻击人格：表面上端的很正，实际很压抑，表现和内心完全不一致，一旦激怒，往往不计后果。遇到这两种性格的人，在结交过程当中要多加小心，多观察这个人的一些做法和行为， 要用正确的 *** 疏导他的情绪，稳定住她的情绪之后再解决矛盾。
在我们的生活中，不仅仅限于谈恋爱，日常生活如果碰到性格极端的人，如何应对也应该提起注意。
马未都曾经讲过一个例子，有个姑娘跟男朋友分手了，有一天那个男生突然拿着一瓶东西来找她，恐吓女生瓶子里面放着 *** ，她要是不同意跟他复合，他就拿 *** 泼自己的脸。当时女孩很害怕，家里只有两个人，她怕那个男的一激动把 *** 泼她脸上，所以她先表面同意复合，顺着那个男生来，等那个男生把瓶盖拧上了，再继续往下说。
有不少女孩子，谈恋爱的时候会遇到这种男生，分手的时候，男方不依不饶，以死相逼。或者遇到一些纠缠不清的追求者，明明已经拒绝了，但对方还是不放弃。遇到这种男生，无论是分手还是拒绝，都要处理好和对方的关系，保留对方的自尊，别给自己留下祸端。
总之，有条件的情况下，要想方设法远离性格极端的人，毕竟人生没有太多的时间与精力照顾到每一个人的喜怒哀乐。
李玫瑾：发现孩子早恋
给他写封家书
母亲带着四岁多的孩子上街，事先已经做过约定，她得自己走不用大人抱。为了能出去玩，女儿答应了。可刚走出门没几步，孩子就开始扯妈妈的衣角了，她要妈妈抱。
“不是说好了吗？不用妈妈抱才带你出门的呀！”说着，母亲蹲了下来。
从她现在的视觉，她看到的是行人一双双腿，“孩子是要出来玩的，让她看腿当然不愿意呀。”想到这，母亲微笑着抱起了孩子。
“如果那位母亲没有蹲下来，是不会感受到孩子的心理的。”用这样一个很生活化的故事，***人民***大学教授、国内犯罪心理研究之一人李玫瑾作了《关注未成年人心理问题》的讲座，吸引了众多家长、社区青少年工作者前来。
该讲座是省未成年人保护委员会第九次全委会的议程之一。
有事与孩子商量着办
李玫瑾说，青春期孩子一个显著的生理特点，就是身高变化很快。随之改变的，就是视觉。他们对成年人由仰视到平视，这时，他们会出现渴望独立、自尊心强、逆反心理、同伴影响力增强以及性意识觉醒等显著的心理变化。如果家长不加以关注，青春期会变成孩子“离经叛道”的阶段。
当家长发现孩子进入青春期时，教育方式就必须要做调整。譬如要改“要求和命令”口气为“商量”口气；要将孩子的地位提高，视为自己的同事、朋友尊重之；要让孩子参与家中的大事，让他分忧分责；善于从孩子的态度发现自己教育方式中的问题；要关注孩子的更好朋友及相关背景；要关注孩子的兴趣，尽可能地与其共同欣赏他的兴趣；要给孩子以信任，为他的善良之举及成功而骄傲。
发现孩子早恋怎么办
李玫瑾还针对时下一些让许多家长困惑的问题，支了几招。
发现孩子早恋怎么办？
“给孩子写封家书吧。”李玫瑾建议。信里首先是祝贺孩子，恋爱代表他们长大了。还可以告诉孩子，自己是怎么开始恋爱的，真爱所蕴涵的道理和责任等。当然，最重要的就是要相信孩子，让他自己把握分寸。
发现孩子迷上 *** 怎么办？完全隔开孩子和 *** 是不现实的。建议对孩子的兴趣表示肯定；经常与他讨论他感兴趣的内容，包括游戏，只有与他同时感知，才会发现问题所在；鼓励孩子发展其他有益的兴趣：音乐、体育、下棋等。
昨天的讲座上，李玫瑾结合历年来在社会上影响较大的案例，分析了未成年人犯罪动机、心理变化及心理问题产生的原因等。李玫瑾称，对未成年人的犯罪预防是减少全社会犯罪问题的重中之重。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。
小美情感网
