草原八月末节选阅读答案（草原八月末节选阅读答案六年级上册）
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1由于地形的变化和车子的移动,那金色的光带在草面上掠来飘去,像水面闪闪...
体会到了阳光下的草原很美丽。”由于地形的变化和车子的移动，那金色的光带在草面上掠来飘去，像水面闪闪的亮波，又像一匹大绸缎上的反光。
风吼着卷来，雨剑一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。 秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。 小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。
现在还有几片残云在天空飘浮，非常漂亮，而且形状和颜色都是极其怪诞的——有的是软软的，像一缕一缕的烟，有暗蓝色的，也有青灰色的；有的是凹凸不平的，像断崖绝壁，有暗黑色的，也有棕色的。
在卑南族的创世神话里，月亮和太阳将孩子带到世上，第一个是人类，接着是猴子、马、鹿、鱼和鸟；后来，卑南族的祖先流传，种植地瓜要依据月亮的变化，当月圆时不能耕作，月渐渐缺损时，才去耕作，如果月形像镰刀，也不要耕作。
2...同样初入草原,作者感受与老舍先生有什么不同?《草原八月末》急...
草原八月末作者感受与老舍先生感受视角不同，《草原八月末》文章开头这样写，欲扬先抑；为下文突出八月末无花草原的另一种大美、真美做铺垫。老舍先生初入草原是草原的最好季节，感受到草原的辽阔和奇丽景色。
草原八月末作者感受与老舍先生感受视角不同，作者梁衡把草原比作地毯是为了突出草原的大，而老舍先生却是为了突出草原的绿。
两位作者都将草原比作地毯，前者突出绿，后者突出大。辽阔美景让人心情舒展，灵魂空明。
作者更多的是感觉草原空旷，心旷神怡，而老舍先生是在赞美草原的风光美。
3草原八月末里读画线的句子,同样初入草原,作者的感受与老舍先生有什么不...
草原八月末作者感受与老舍先生感受视角不同，作者梁衡把草原比作地毯是为了突出草原的大，而老舍先生却是为了突出草原的绿。
作者更多的是感觉草原空旷，心旷神怡，而老舍先生是在赞美草原的风光美。
老舍先生初入草原 是草原的最好季节，感受到了草原的辽阔和奇丽景色，而文中作者以为错过了草原上最好的季节．却赶在草原换装之前．阴差阳错地领略了“大”、“静”和“净”。
老舍主要对人情赞叹，写出了蒙汉情深，作者主要对风景赞叹，写出了草原的望无际。
老舍热爱草原，梁衡看到草原心胸开阔，所有的烦恼都没有了。
读了老舍先生的《草原》后，让我觉得草原不仅有美若仙境的自然环境，也对蒙古人民浓厚的民族风情留下了深刻的印象。那些好客的蒙古人大方、诚实待人，这些感染了访客们，好像回到了自己家，一点儿都不拘束。
4八月的草原阅读答案(阅读草原八月末节选答案)
1、感受到了草原的辽阔和奇丽景色，而文中作者以为错过了草原上最好的季节．却赶在草原换装之前．阴差阳错地领略了“大”、“静”和“净”。
2、分）【答案】开阔 宁静 干净 纯真；表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。【评分标准】开阔 宁静 干净 纯真；（2分）表达了作者对草原的热爱、赞美、留恋之情。
3、老舍先生初入草原的感受是愉快，而梁衡初入草原感受到的是震撼。（4）这个不知道你的家乡。。
4、《草原八月末》这篇文章的作者是梁衡。参考答案】内容上：突出草原历史的凝重和岁月的深沉；为纯净美丽的自然美景增添了历史人文色彩，丰富文章内容。结构上：从描绘草原景色过渡到抒写个人感怀；巧妙将景、情、理融为一体。
5、草原八月末作者感受与老舍先生感受视角不同，作者梁衡把草原比作地毯是为了突出草原的大，而老舍先生却是为了突出草原的绿。
6、草原八月末读书笔记1 《草原八月末》讲了草原的另一种美，草原的纯洁美，并不是像课文《草原》那样讲述藏汉同胞的团结，《草原八月末》通过写草原的风景而悟出草原的纯净、静谧。
5请结合文章内容,回答下列问题。
1、内容上：突出草原历史的凝重和岁月的深沉；为纯净美丽的自然美景增添了历史人文色彩，丰富文章内容。结构上：从描绘草原景色过渡到抒写个人感怀；巧妙将景、情、理融为一体。【评分标准：4分，每点2分，每点内每层1分。
2、沿途的风景在眼前闪过，金黄的稻田、红透的苹果园和一片片的枫叶，就像一幅幅美丽的油画。我们穿过隧道，跨过桥梁，一路上欢声笑语，享受着这难得的家人时光。抵达黄山后，我们选择了一条适合徒步的路线——光明顶。
3、文章中的母亲令人难忘，请结合具体内容，谈谈母亲给你留下的最深的印象 联系全文，体会“而今，荔枝依旧年年红”一句蕴含的情感，展开合理想象，写出作者最想对母亲说的话。
4、①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。［批注］“无论，都”，暗合四季，表明情感。②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。
5、文章第三段中加点的“可他心里也清楚得很”中他清楚的是什么？他清楚的是：为了供他上学，母亲已经累得恨不得佝偻成一个句号。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
